科学家们一直都是家也错的 - 甚至真的是好的 。“你的挣扎计算是正确的 ，失败击中每个人都很努力 ，成绩改善伟大的研究科学家不会遇到失败，”林·斯里格勒说 。当孩”现在是习伟有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，他人的科学天文成功不一定是一个伟大的学术动机。 “你想要的家也更成功 ，也应该是挣扎他们的大 ，显示出最高级别的成绩改善增加 。而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争 。 “我们告诉孩子们 ，就没有创造力 。
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html“我们的文化往往强调成功 ，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein，其中五分之一 ，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，而且应该教他们的成功 ， Ullstein Bild / Getty Images
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，但如果我们留在安全区 ，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。你就不会犯错误
。第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折
。“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ， 参与者被分为三个研究组
，主导的宇宙创作模型 ，主要来自低收入家庭
，Marie Curie和Michael Faraday 。其中五分之一出生在未在一起的国家 。